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【申論】2016年安徽基層特定崗位考試申論標準模擬試卷二參考答案

時間:2016-04-18   來源: 安徽基層特定崗位考試網   瀏覽:1

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2016年安徽省基層特定崗位招聘高校畢業生考試

《申論》模擬試卷二參考答案

(一)結合“給定資料1~4”,對農村勞動力減少的原因和影響進行概括。(20分)

要求:全面、準確,有條理。不超過350字。

【參考答案】

農村勞動力減少的原因有:第一、農業生產效益低下,農民收入偏低,青年勞動力對農業生產的積極性減弱;同時,農業生產條件相對較差,農村勞動環境和城里的工作相比更加艱苦。第二、年輕人對“農民”這個職業存在誤解,歧視,認為種地沒有發展前途,青年農民“跳出農門”的愿望越來越強烈。第三、農村發展滯后、城鄉差別較大,農村的公共基礎設施不完善,在農村無法便利地享受到城市帶來的便利,年輕人已經習慣了城市的生活。農村勞動力逐漸減少,帶來以下兩方面影響:第一、引發了人們對“誰來種地”的擔憂,同時也導致留守農村的勞動力整體素質進一步下滑,農業粗放經營,耕地隱形撂荒等問題產生,從而使我國糧食安全受到威脅。第二、年輕人大量向城市轉移,也引發了農村老人兒童留守問題。(324字)

(二)結合給定資料5~7,請談談如何看待大學生村官團隊中的“共生效應”。(30分)

要求:觀點明確,分析得當,條理清楚。不超過500字。

【參考答案】

大學生村官團隊中的“共生效應”是指作為不同個體的大學生,只有在一個團隊中有機組合在一起,通過相互交流,相互影響才會促進個體與團隊的共同提高和進步。

大學生村官團隊具有很多優勢,具體有以下幾方面:第一、易于幫助大學生村官盡快樹立歸屬感。大學生村官在適度規模的團隊中可以獲得更多幫助和關愛,從而減少或消除孤獨和寂寞感,獲得心理安全感,敢于放開手腳干事創業。第二、易于幫助大學生村官發揮團隊的力量。由于共生團隊支持力量的存在,減少了一些新想法、新理念在實施中的阻力,使得這些新想法、做法得以順利實施,產生出人多力量大、眾人拾柴火焰高的效果。第三、有利于大學生村官在開展農村工作中實現優勢互補。在具體工作中,大學生村官通過合理分工揚長避短,通過頻繁的接觸交流、相互協作使大學生村官相互之間實現優勢互補、從而提高工作效率,少走彎路。

因此,作為大學生村官工作的管理者、服務者,我們應采取積極舉措、創新工作方法,充分利用并不斷強化“共生效應”,形成一個有利于大學生村官成長與脫穎而出的良好環境,促進大學生村官在農村這片沃土早日成長、成才。(478字)

(三)請參考給定資料,圍繞“新農村建設中的人才問題”,自擬題目,自選角度,寫一篇文章。(50分)

要求:主題鮮明,邏輯清晰,語言流暢。不超過800字。

【參考例文】

堅定不移地走人才強農之路

農村人才是農村經濟社會發展的骨干力量,是社會主義新農村建設的重要元素。中央采取農村綜合改革、工業反哺農業、城市支持農村等一系列措施,推進社會主義新農村建設,取得了較大成效。但是,就目前而言,“三農”問題仍然較突出,農村發展速度緩慢。究其原因,農村人才匱乏,人才在新農村建設中的作用不明顯,較大程度延緩了農村發展。如何抓好農村人才隊伍建設,發揮好農村人才在新農村建設中的重要作用,是農業農村工作的當務之急。

人才是第一資源,古往今來,對社會的發展與進步,對民族的興盛繁榮始終起著關鍵作用。人才是強國之本、固國之基,農業農村人才在我國“三農”事業發展中起著決定性的作用。然而現如今,我國農村人才落后制約了我國經濟的發展,成為經濟發展的一個瓶頸,因此,為社會主義新農村的建設提供強有力的動力和智力支持,加快農村人才建設顯得尤為重要。

只有立人才為本、為重、為先之策,走人才強農、興農、富農之路,才能加速新農村的建設步伐。堅定不移走人才強農之路,必須牢固樹立科學的人才觀和人才是第一資源的觀念,自覺認識到重視農業農村人才就是重視“三農”事業的未來,培養農業農村人才就是打造“三農”發展的未來;堅定不移走人才強農之路,必須緊緊抓住培養和使用兩個關鍵環節,大力加強農村實用人才和農業科技人才隊伍建設,確保農業農村人才資源總量穩步增長,人才素質大幅提高,人才使用效能顯著提升。

“三農”偉業,人才為本。貫徹落實人才強國戰略,就是要把“人才強農”作為農業農村經濟發展的重大戰略,堅定不移地走人才強農、科教興農之路,科學規劃,突出重點,創新機制,扎實推進農業農村人才隊伍建設,不斷開創農業農村人才工作新局面,為農業農村發展提供強大支撐。(778字)


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