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安徽選調生面試歷年真題及參考答案

時間:2016-05-09   來源: 安徽人事考試網   瀏覽:1

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解答一切公職考試問題

2014年6月27日安徽選調生面試真題解析

1、四條直線可以寫成王字,可以組成正方形、也可以組成菱形,你怎么看?

觀點1:

團隊組合效應。組合即管理、配置。“方形”實現了內在的公正、穩定、空間最大化;“菱形”實現了外在美化但內在空間不均衡;“王字”從內部來看則形成四個割裂的空間。因此,如果按照科學的團隊配置理念實現的是最佳的人員組合,組織的運行就會有效率、有成長空間。

觀點2:

排列組合就是創新

四條簡單的直線,按照不同的組合可以變成不同文字,代表著不同的意思,它告訴我們在實際工作中“創新”這個詞,意味著首先要改變,其二要不同,在之前的基礎上進行排列組合,或加,或減,或改變順序,倒不是很難,但照樣是創新,照樣發揮了巨大的作用。例子:紅黃藍三種顏色,經過畫家的排列組合變成了成千上萬種顏色,又經過不同的排列組合構成了各種創新的畫面; 1,2,3,4,5,6,7七個音符,經過音樂家的排列組合,譜成了千千萬萬動聽的曲子,再加上不同樂器的排列組合,展示了美妙絕倫的不同音樂。

(田忌賽馬也是排列組合)

2、后勤服務改革,你的領導叫你調查,有哪幾種調查途徑,你覺得調查重點是什么?

重點:后勤服務改革的核心是實現“家務事處理”到“社會化處理”的轉變。因此,調查重點也應圍繞社會化展開:如服務理念、后勤管理制度、日常考勤等等,重點是財務開支的真實性……調查內容應該包括,后勤服務現狀,存在問題以服務質量和服務態度為核心。

方式:明察暗訪,后勤服務人員、后勤服務提供商的座談與私訪,發放問卷了解群眾的滿意度。

3、(該題有題簽,上面是一個電腦的鍵盤)題目:每個鍵都有自己獨特的功能也可以也有組合功能,比如delete鍵可以刪除,ctrl加z鍵可以恢復刪除,請任選一個主題結合實際談談對你的啟示。(還有個圖片考生回憶的不是很清晰)

觀點1:

一個鍵可以完成某種功能,兩個鍵配合也可以,思維可以拓展為個人與團隊,人與人的寫作。

觀點2:

電腦鍵盤上delete刪除鍵,是刪除,一旦刪除將不易恢復,而ctrl +Z 撤銷鍵也是刪除,為什么相同的功能設置兩種方法來實現呢,叫做防范于未燃,做好危機管理,即使有一個鍵不能用了,仍然可以通過其他方式來實現刪除功能。

4、服務大廳,一對夫婦來辦理生育證,兩個窗口一個是戶籍所在地,一個是工作所在地,兩個窗口工作人員互相指著對方窗口讓他們去辦理,糾纏不清,你對這幅漫畫怎么看(評價一下AB的做法)?追問:假如你是窗口工作人員,你怎么處理?

第一問

反映的是部門之間工作互相推諉,俗稱“踢皮球”。

原因為:1、部門之間工作職責不清,權利交叉;2、隨著近期社會發展,一些新問題出現,如流動人口計劃生育問題,需要互相配合,但工作人員缺乏服務意識;3、政府部門之間缺乏對應的協調機制,遇到新問題無法相成有效的協調。

對策:1、轉變政府管理職能,工作人員加強思想作風建設,真正樹立服務意識;2、加快政府部門改革,明確工作職能和工作職責,加強學習;3、與時俱進,根據現實政策,解決人民群眾生活中新問題。

第二問

1、 首先了解這對夫婦工作的地點以及戶籍具體情況;

2、 根據《流動人口計劃生育工作條例》向夫婦具體說明流動人口計劃生育的政策,即第四條明文規定工作由流動人口戶籍所在地和現居住地的人民政府共同負責,以現居住地人民政府為主,戶籍所在地人民政府予以配合。告知夫婦兩個地方辦理均可;

3、 根據夫婦的意愿,像其解釋說明在兩地辦理的不同,在工作所在地的話必須要符合流動人口計劃生育條例的規定,提供相關材料,在戶籍所在地辦理辦理流程以及后期如遷移戶口的程序;

4、 不管是在工作所在地還是戶籍所在地,給夫婦留下紙質的申請流程說明和需要的材料證明,并留下電話供夫婦咨詢。


2014年6月28日安徽選調生面試真題解析

1、 有人說只有不斷嘗試才能抓住更多機會,也有人說要懂得取舍,你又怎么看?

題目分析:重點考察為綜合分析能力,屬于觀點類題目

關鍵詞:不斷嘗試抓住機會、取舍

參考答案:

有人說不斷嘗試才能抓住機會,這種觀點告訴我們遇到問題要能知難而上,不斷進取才能取得成功;有人說要懂得取舍,要學會選擇,有所謂有所不為。其實兩種觀點不沖突,我認為首先要學會取舍,明確自己的目標后,不斷嘗試,積極進取,更能抓住人生的機會。奧運會110米欄冠軍劉翔童年時期練習的是跳高,重新定位后改練110米跨欄,最終取得成功;少年科比一開始選擇的是足球守門員,后來走上了籃球場,通過自身的努力,成就了一名優秀的籃球運動員。作為年輕人,我們即將跨出大學校園,不乏進取、拼搏的精神。但首先要樹立一個明晰的目標,清楚自己的奮斗方向,然后為之努力、拼搏,才能更好的抓住時間,抓住機會,成就個人。

2、 小王經常出差,和單位人溝通不足,沒有進修機會,很沮喪,沒有歸屬感,假如你是小王,該怎么辦?

題目分析:人際交往意識與技巧

關鍵詞:出差 溝通 進修機會 沮喪,歸屬感

參考答案:

隨著單位業務的拓展,出差是很多單位必不可少的工作。假如我是小王的話,我應該調整自己的心態和工作狀態,正確的去對待和解決這個問題。

首先我應該積極地去看待出差。的確,出差比較辛苦,而且經常面臨著很多問題和困難,這對于一名新人來說是個挑戰。換種心態的話,每個崗位都有各自崗位的工作特點,出差也是為單位的業務發展做貢獻,這是自己的工作的價值所在;況且在出差的過程中。我們還可以領略不同地方的風土人情,結識更多的朋友,拓展自己的知識面。

其次,我要加強自己與同事的溝通。在出差的過程中與同事領導的見面機會少了,而且每個同事都有自己的工作,溝通也變的少一些。所以我要加強與同事的聯系。出差時,利用互聯網等與同事們分享出差途中的新鮮事,遇到不懂得問題及時請教,和同事間互相鼓勵;不出差時,參與群體的活動中。

再次,我要明確自己的職涯發展,不管是出差還是不出差,做好自己的本質工作,提升業務能力,工作中多向領導請示匯報。讓領導了解自己的工作進展。我相信只有做好準備的時候才能更好的抓準機會。

3、 你是基層工作人員,準備選拔鄉村醫生到省城學習培訓,你是組織者,怎么保證公平?

題目分析:計劃組織協調能力

具體題型: 培訓

關鍵詞:選拔 培訓 公平

參考答案:

選拔鄉村醫生去省城學習是為了切實提高我省農村地區的醫療水平,讓農民兄弟享受改革發展的成果,一定程度上彌補城鄉醫療衛生軟件條件的差距。為了讓全省各農村地區都可以享受到此福利,必須想方設法保證本次選拔的公平與公正。

首先,名額分配應公平。以現有的鄉村診所為基礎按區域分配名額進行選拔,從而保證廣泛的代表性。對于特殊情況如偏遠地區、原有醫生極其不足的地區也應當予以特別的照顧。

其次,選拔標準應科學。為保證利用好本次學習機會,應當重點選拔年輕有活力,基礎知識好,群眾風評佳,并有一定實踐能力的醫生。

再者,選拔過程應公開。報名選拔以各鄉推薦加自薦的形式,以網絡遠程考核理論,在市級醫院實踐操作,同時接受監督。最后對被選拔出的醫生名單進行公示,并且實地走訪詢問當地群眾意見。

最后,監督體系應完善。對于選拔的標準及制定、所有的流程細節以及舉報電話對社會各界進行宣傳和告知,在官網和微博上,在電視、廣播、報紙上登載公告,并以文件的形式下放到各相關單位及所有鄉村診所,歡迎社會各界的監督。

4、 請以“三年來,你第一次回家鄉”開頭,以“遙望窗戶,再過幾年,你的家鄉又會是什么樣呢”結尾,說一段話。

題目分析:重點考察言語理解與表達能力

關鍵詞: 家鄉

答題思路:

本道題更傾向于編故事,根據題目的關鍵詞可以知道我們必須要圍繞“家鄉的變化”來展開,答題關鍵點在于樹立一個明確的主題即家鄉的何種變化,對于這一點我們可以聯系社會熱點來進行答題,如經濟、教育、農村城鎮化建設等

參考答案:

三年來,我第一次回家,這幾年一直忙著自己的工作已經疏于對故鄉的關注。這一路上眼前所看到的一切已經讓我不敢相信這是我生活了二十多年的故鄉了。多了不計其數的高層小區、大型超市以及服裝的鋪面。從故鄉的三年便能看到國家近些年城鎮化的進度有多快。經濟發展了,但我也看到了一些不和諧的一面:小區下垃圾亂扔、叼著煙頭在網吧門口爭執的幾個青少年、隨處都可以聽到的麻將聲、打牌聲……我想,故鄉在發展,可是故鄉的發展還是遠遠不夠的。大家住上了高樓大廈,卻遺忘了電影放映隊;學會了網絡QQ,卻淡漠了鄉土淳樸。如果物質的滿足不能和精神的富足相匹配,那這種滿足一定是有缺陷的。我們不但要過上富足的物質生活,更要豐富文化生活,我遙望窗戶,再過幾年,家鄉又會是什么樣呢……


2014年6月29日安徽選調生面試真題解析

第一題:1的365次方等于1、0.99的365次方等于0.03、1.01的365次方等于37.8,請談談你對這個公式怎么看?

(解析答案)

1.01的365次方等于37.8,0.99的365次方等于0.03,其中365次方代表一年的365天,1代表每一天的努力,1.01表示每天多做0.01,0.99代表每天少做0.01,365天后,一個增長到了37.8,一個減少到0.03,這就相當于人生的路程,每天多做一點點,積少成多,聚沙成塔,就會帶來巨大的飛躍。

這1.01的365次方,就像每天進步一點點,雖然看起來并不起眼,但日積月累便形成了質的飛躍。而0.99的365次方就如每天都松散一點,想來本無大礙,可是久而久之才發現,不進并不一定留在原地,也許早已后退很多了。正如逆水行舟不進則退!俗話說:冰凍三日非一日之寒,學習需要日積月累,成就事業也需要積累,不懈地努力奮斗。積累是一種毅力,是由微小到偉大的必經之路,是成功的前提,是由量變到質變的過程。

革命導師馬克思,為寫《資本論》,閱讀了1500多種書,在書中引用了十幾個學科、數百個作者的觀點,留下了一百多本讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過的書竟達1.6萬多冊。他在研究帝國主義專題時,讀了148本書、49種期刊中的232篇文章,寫下60多萬字的札記。

貝多芬也曾經說過:涓滴之水終可磨損大石,不是由于它的力量強大,而是由于晝夜不舍的滴墜。作為當代的青年更加需要爭分奪秒,不斷的學習與積累來提升自己,豐富自身的內涵,并且能夠真正做到內化于心,外化于行,通過實際行動來創造屬于自己的人生。

第二題:單位開展群眾路線教育實踐活動,但有群眾反映便民服務不便民,請對此進行調查,如果是你,你該怎樣調查?

(解析答案)

近年來,各地鄉鎮、村居等基層為提升為民服務水平,紛紛設立了便民服務中心以提升行政效能,方便群眾辦事。而在我單位開展群眾路線教育實踐活動中,有群眾反映便民服務并不便民,我一定會高度重視此事,立即開展調查。

首先,向反映情況的群眾詳細了解便民服務不便民的具體情況,是否由于辦理業務的流程比較瑣碎,給他們帶來不便;還是便民服務中心職能不全,部分業務在服務中心無法辦理;還是服務中心窗口時常出現空崗現象,讓他們空跑一趟;還是有些服務中心工作人員服務意識欠缺,工作作風散漫,服務質量不高,存在“門難進、臉難看、事難辦”甚至“吃、拿、卡、要”現象;還是有些工作人員業務素質不高,政策學習不夠,不熟悉相關業務政策和辦理程序等,讓群眾為了辦事而“跑斷腿、磨破嘴”,引起群眾的不滿。

其次,通過暗訪的形式去各便民服務中心進行實地查看,了解是否存在服務中心大門緊閉以及工作人員擅自脫崗的現象發生,是否在大廳內張貼辦理業務的具體流程和服務人員,以及相應的電子辦理業務設施,并且相機拍攝照片記錄情況。同時向前來辦理業務的群眾了解其對于窗口工作人員服務滿意度,辦理效率以及對于便民服務中心的意見和建議。

再次,向便民服務中心的負責人,通過座談會的形式詳細了解當前中心的管理情況、窗口工作人員的服務意識、業務技能以及考核情況、工作中所遇到的一些困難和現狀等等。

最后,針對此次調查所獲得情況,認真分析并明確導致便民服務不便民的具體原因,并提出相應的解決方案向領導進行匯報,聽從領導的下一步指示。

第三題:小張新到單位,受領導看中,同事喜歡,到后來大家都疏遠他,你該怎么幫助他?并提出幾條建議。

(解析答案)

小張做為一名新人,剛到單位能立即收到領導和同事們的認可,是非常難得的事情,也能看出小張總體是比較優秀的,然而后來大家的疏遠說明小張的表現存在一定的問題,我做為他的同事,理應發揮互幫互助精神,幫他查找問題并助其改正。我會從以下幾個方面幫助他:

1、自己在工作中多觀察小張的為人處事、工作態度,看看他哪里出了問題,做一個初步的判斷;從同事們平常對小張的評價中,了解大家對小張疏遠的原因。

2、找小張,進行一次深入的溝通:肯定其剛到單位時的優異表現;告訴其現在同事們對他的看法,并告訴他我對他的觀察結論;勸其自身認真查找問題,總結改正。

3、畢竟小張剛到單位,工作、人際等多方面都不熟悉,如果小張不清楚自身存在的問題,我也會和他一起分析,查找癥結所在并拿出實際解決辦法幫助他。

4、鑒于現在他與同事關系疏遠這一現狀,我也會通過組織娛樂活動,如集體唱歌、出游等活動促進他們之間的關系。如果可能,我也會在跟同事們日常的聊天中幫小張解釋解釋,并希望同事們能給新人多一點寬容、多一些成長的機會。

建議小張:

1、作為一名新人,要擺出新人的姿態,要謙虛、低調,萬萬不可因為領導的認可就心高氣傲,表現高調。

2、做為一名新人,工作要積極、踏實、肯干,平時多幫助同事們分擔一些工作內容,尤其是一些輔助性的工作,當然也要有嚴格的權限意識,不可越權。

3、多主動融入團隊。單位是一個集體,單打獨斗是不行的,讓其在工作要多同事商量,多學會分享。

4、在同事們已經疏遠的情況下,一方面不要灰心,對工作仍要積極;另一方面,通過中午食堂吃飯、下班后一起娛樂等方式及時修補與同事們的關系。

第四題:

漫畫解讀:一個細小的蠟燭,正在燃燒粗大的蠟燭。可以試想,如果繼續燃燒下去,粗大的蠟燭將會斷掉。其實無論細小的蠟燭還是粗大的蠟燭,它們本是同類,是一個團隊。

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(解析答案)

觀點一:一個微小的力量,放錯了位置也會影響團隊。論證觀點:再小的力量,也有它的價值,如果放錯位置使得優勢得不到發揮,反而可能損害團隊。同樣的,一個人如果沒有找對自己的位置,也會影響團隊的整體效益。西游記唐僧師徒四人之所以能取經成功,最核心的原因就是找準了自己的定位,把優勢發揮到最大。試想,如果讓孫悟空代替沙僧整天挑擔,那他一定不耐煩,同樣的,在單位中,如果讓一個剛進單位的新人擔當單位的核心業務或者中高層管理者,那也一定為將整個單位偏離正確的軌道。落實觀點:剛進單位時,我能力不足,力量微弱,因此要擺好位置,多從小事、雜事做起,不可心高氣傲,要量力而行。


2015年5月28日安徽選調生面試真題解析

第一題:耳聞、目見、心知、力行,結合選調生談感悟?(有題本)

【題目分析】

荀子曰:“聞之而不見,雖博必謬;見之而不知,雖識必妄;知之而不行,雖敦必困。”意思是,聽說過但沒有親眼看到,雖然聽得很多,必定會有許多是錯誤的;見到了而不能理解,雖然記住了,必定會有許多是虛妄的;知道了而不去施行,雖然知識豐富,也必定會遇到困擾。在古人看來,耳聞、目見、心知、力行是認識事物的四個途徑,其中,“力行”(實踐)是最重要的。通過“力行”,一方面可以檢驗由前三種途徑所獲得的知識,另一方面可以促進對所學知識的理解與把握。

力行、實干就是講究實際、實事求是。這是中國農耕文化較早形成的一種民族精神。孔子不談“怪、力、亂、神”,就已把目光聚焦在社會生活上。王符的《潛夫論》說:“大人不華,君子務實。”王守仁的《傳習錄》說:“名與實對,務實之心重一分,則務名之心輕一分。”這些思想,就是中國文化注重現實、崇尚實干精神的體現。它排斥虛妄,拒絕空想,鄙視華而不實,追求充實而有活力的人生,創造了中國古代社會燦爛的文明。務實精神作為傳統美德,仍在我們當代生活中熠熠生輝。

【答題要點】

一、解釋題干意思,并闡明自己觀點

二、論證提出的觀點

三、結合選調生談如何踐行

【參考答案】

在古人看來,耳聞、目見、心知、力行是認識事物的四個途徑,其中,“力行”(實踐)是最重要的。“力行”既指身體力行,更包括著思想方法在內。通過“力行”,一方面可以檢驗由前三種途徑所獲得的知識,另一方面可以促進對所學知識的理解與把握。

求真務實一直都是踐行黨的群眾路線教育實踐活動的基本保障。黨的群眾路線教育實踐活動從2013年6月開始,分段進行,各級重視,至今已近兩年的時間,如此歷時長久又被全國上下一致提倡的活動,如果沒有大力弘揚求真務實精神,推行求真務實的工作作風,就如同沒有打好地基的高樓,搖搖欲墜,華而不實。要做好一件事,僅僅是理論是不夠的,親身實踐才是根本。只有堅持實事求是,真抓實干才是政府工作人員應有的辦事風格。

王守仁在《傳習錄》中說:“名與實對,務實之心重一分,則務名之心輕一分。”由此可見只有大力弘揚求真務實精神,真抓實干,以作風建設的新成效凝聚起推動事業發展的強大力量,才能確保黨的群眾路線教育實踐活動順利有效的開展,才能解決損害群眾利益的各類問題,切實維護人民群眾合法權益,才能使人民群眾真切感受到活動帶來的作風新氣象。

堅持求真務實,即是堅持馬克思主義科學世界觀和方法論的本質要求,又是中國文化注重現實、崇尚實干精神的體現。因此,我們每一名選調生都應該堅持求真務實、真抓實干,決不能好大喜功、弄虛作假,不可以高高在上、脫離群眾。腳踏實地,才能沉穩的仰望天空。

第二題:你是社區負責人,有人提議創建愛心互助平臺,你該怎么辦?(讀題)

【題目分析】

本題屬于應變+組織類,首先針對有人提議你該怎么做,其次如果真的要建立愛心互助平臺重點需要做哪些工作,因為題中沒有說明由你來負責愛心平臺的建設,因此不必要按照計劃組織類的嚴密過程或者要素答題。

【答題要點】

1.既然有人提議,肯定要詢問他的想法。

2.說明愛心平臺的作用

3.如何去建立,具體如何操作

【參考答案】

愛心平臺的建立,能夠幫助到那些有困難的居民,幫助他們解決很多實際問題,增強社區居民互助互愛的氛圍,有利于和諧社區的建設,是個非常好的想法,可以有針對性的實施。

首先,我會詢問提出該建議的人的想法,看看他有什么樣具體的方案,然后大家共同的討論,獻計獻策,確定出一個初步的工作方案。

其次,在社區做好調查,社區有哪些經常出現的困難需要幫助,哪些人是社區的困難群眾,那么平臺建立的時候,也會多多的關注。社區居民關于平臺有什么建議,可以進一步改進

再次,建立采用多種形式的社區愛心平臺:建立社區愛心服務站,除了社區工作人員之外,還可以在社區居民中招募志愿者,只要愿意為大家獻愛心的都可以;也可以采用網絡的形式,比如愛心互助微信平臺,有什么困難可以直接發微信到此平臺,大家共同幫助解決;還可以建立社區的互幫互助小組,相互幫助。既可以相互解決困難,又可以促及社區居民的交流和感情。

最后,還要建立一個反饋激勵的機制,對于那些經常幫助他人的居民,我們社區也要給予響應的表揚或者物質獎勵,也是希望更多的人加入到這個愛心互助平臺,不斷優化完善社區愛心互助平臺。

第三題、20、40的公約數是20,20、30、40的公約數是10,結合"社會共同訴求",談談你的理解(有題本)。

【題目分析】

從題目的問題出發,可以很明確是一道典型的綜合分析題型,如果單從20、10是兩組數字的公約數來看還不能十分清晰的得知本題所要表達的內容或者含義,正是基于此題目中加入“結合社會共同訴求”一句來引導我們進行思考,我們知道社會共同訴求包含多方面,例如醫療、社保、收入、環境等等,那么結合20、10這兩個公約數我們知道涉及面越廣,所謂的“公約數”越小,所以社會層面越廣則共同訴求越寬泛,越具有包容性,以醫療為例,為了保證絕大多數人能享受到醫療保證,我國醫保的原則是大范圍、低水平,盡量增加醫保的適用范圍使各地區、各層次的民眾都能從醫保中受益。

因此,針對這題我們要思考的是社會共同訴求能否得到傾聽,在現有條件下采取大范圍、低水平的(包容性的)方式盡可能的滿足訴求,同時隨著社會的發展,不斷滿足各領域的社會共同訴求,并提高滿足訴求的能力。

【答題要點】

1、采用數字公約數隨著數量增加,公約數不斷減小的特點形象的比喻了社會共同訴求的特點,說明社會訴求就是“公約數”,必須要能廣大的群中所接受。

2、當前社會中存在哪些典型的社會共同訴求,反映了群中怎樣的需要。如果不能滿足會產生怎樣的影響。

3、針對社會共同訴求,群眾既要理性表達,國家和社會各組織要盡可能的給予滿足。

【參考答案】

20、10分別是兩組數字的公約數,隨著數字數量的增加,公約數在減小,正如社會共同訴求,社會的共同訴求準求的就是一系列的“公約數”,因此社會共同訴求解決訴求的方案或者政策具有較強的包容性能滿足大范圍群中的需要,我認為這是一個非常形象的比喻。

當下社會的主要矛盾是人民日益增長的物質、文化需要同落后的社會生產力之間的矛盾,這一經典描述說明當前的社會共同訴求眾多,而政府在滿足這些訴求卻顯得有點力不從心。一方面是因為我國處于社會轉型期,社會的各個層面都會存在一些問題,問題點多且突發性強。另一方面眾多的社會共同訴求的產生也并非一日之寒,這些訴求產生的原因也比較復雜。而國家在面對眾多社會共同訴求時缺乏必要的準備,沒有調動各方面的力量,僅憑政府力量處理起來顯得力不從心。如果這些社會共同訴求不能得到又好又快的滿足,極有可能產生較大的社會負面影響,但如果能解決好,則這又是一次非常好的促進社會發展,維護和諧穩定的機遇,因此我們要慎重思考、及時解決。為此我有以下建議:

一、作為社會共同訴求的訴求者要正確看待自己的訴求,并選擇合適的途徑或者渠道反映自己的訴求,切忌采用過激手段或者方式表達,為訴求的解決創造良好的環境,避免給個人和政府帶來更大困難。

二、政府應該完善訴求解決的政策保障機制,為傾聽群眾訴求提供良好的信息渠道并建立反饋機制,使社會共同訴求能及時傳遞到政府決策者手中,為訴求的解決提供信息支持,展現政府解決問題的態度和決心,贏得群眾的信任與理解。

三、鼓勵社會組織參與社會管理。政府的力量是有限的,應該發揮企業、非政府組織等民間力量參與到社會管理中去,企業等非政府組織與社會中的各主題有著天然的聯系,他們的加入將大大加強政府解決社會共同訴求的能力。

最后,政府應加快社會各層面的制度改革和經濟發展的步伐與方式,社會問題的本質是發展問題,只有當社會進步了、經濟發展了,才有可能為解決需求創造空間和基礎。

第四題:演講題,大學成人禮,邀請你去發言,請現場模擬。(讀題)

【題型分析】

這是一個典型的言語類題目,場合是在大學的成人儀式上,根據場景,我們應該是一名剛上大學的年滿18歲的大學生,那么既然是成人禮,對于我們來說成年人和未成年人看待問題,思考問題,社會責任都是不同的,而作為一名學生我們除了學習以外,也要承擔社會責任,家庭責任等,并且希望所有經過成人禮的大學生都能如此。演講則要表現出年輕人的豪邁和對于未來的目標和理想。

【答題要點】

1、對于成人的看法和理解。

2、明確作為成人的責任與理想

3、號召、鼓舞廣大年輕大學肩負起個人、家庭、社會、國家的責任,成為優秀的公民。

【參考答案】

各位領導、老師,親愛的同學們,大家好!很高興能作為青年學生代表在成人禮上發言,我發言的題目是《成人禮——當代大學生的責任與理想》

走進大一,你尚未清明,但已不再青澀,請擁抱成長。

走進大一,你尚未自立,但已遠離家鄉,請學會擔當。

走進大一,你尚且懵懂,但全新的生活已向你敞開懷抱,請抓住機遇,珍惜時光。成長不僅是光陰的必然,更是我們不能推卸的責任。這份責任從大的方面來說關系到民族責任、社會進步,從小的方面來說關系到一個家庭的悲喜憂愁和自己一生的前程。大學期間的學習與生活經歷會對一個人的價值觀和個人修養產生重要的影響,如果把這段期間的修為和積淀看成是一個人生中重要的階段性標志的話,那么大學,就是各位同學的成人禮。

李開復在他的《做最好的自己》一書中提到了這樣一個實例。1960年,有學者對哈佛大學1520名學生作了學習動機的調查,82%的人為了賺錢,剩下的選擇了“為了理想”。20年之后,學生中有101名成了百萬富翁,其中100名學生當時選擇的是“為了理想”。

我不知道理想與現實之間有多遠?但我知道:水流了,終有歸海的時候;花開了,終有結果的時候;車動了,終有到站的時候;努力了,我們的理想又怎么會沒有實現的時候呢?

最后,我希望各位年輕的大學生們包括我自己,都能以此為起點,明確自己的責任,樹立屬于自己的理想,使我們的大學時光不會虛度,讓我們的明天更加輝煌!謝謝。


2015年5月29日安徽選調生面試真題解析

第一題:機械表上有時針,分針,秒針,但是大多數人只關注時針和分針,往往忽視了秒針,請談談你的看法?

【題型解析】

綜合分析,考察考生的發散思維,通過題目引發對時政或哲理的思考。

【答題思路】

提出觀點可傾向于兩個方面:一是哲理類解讀,強調人生需要點滴積累方可獲得成功。二是時政類解讀,可聯系社會管理中存在的矛盾積少成多的現狀或防腐工作中的“蚊子腐敗”。分別對兩個觀點進行論證和落實即可。下面中公教育從兩個方面進行答案解析。

【參考答案】

當我們用手表進行計時,往往看到的都是時針和分針,它們會告訴我們準確的時間,卻忽視了秒針,忽視秒針為我們帶來準備時間所作出的努力,正是秒針不停的朝著一個方向運轉,才帶動分針和時針的轉動,因此告訴我們一個這樣的道理:當我們羨慕他人在事業上取得一番成就時,看起來光鮮亮麗的外表背后,實際卻付出了大量的時間和精力,以及堅持不懈的努力,成功在于分秒必爭,在于持之以恒。

老子曰,合抱之木,生于毫末,九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下。馬云說:不要貪多,做精做透很重要,碰到一個強大的對手或者榜樣的時候,你應該做的不是去挑戰它,而是去彌補它。從古至今,但凡想取得一番成就,得到別人的賞識和認可,都需要我們能夠著眼于細小,明確方向和目標,不停的努力和前行,提升自己的能力和水平,為他人帶來更多的幫助,我們的價值才能夠得到實現。

正所謂,天道酬勤,多一分耕耘,多一分收獲。選擇了勤奮就是選擇了成功。古往今來無數成功者的共同經驗,都可歸納為兩個字:“勤奮”。孔子的勤奮,表現在活到老學到老,70 高齡尚且“讀《易》,韋編三絕”;大儒董仲舒的勤奮,表現在“三年不窺園”,苦讀經典,廢寢忘食;作家曹雪芹表現為他在“舉家食粥”的艱苦條件下,“披閱十載,增刪五次”,“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”。勤奮是一種進擊有為、奮發向上的精神狀態,是高度負責、事業有成的堅實基礎。

習近平同志也曾說過,年輕人應該要多“墩墩苗”,把基礎搞扎實了,后面的路也能越走越遠。作為當代的年輕人更加需要堅定自己的理想信念,樹立正確的目標,不斷的學習與提升自己,豐富自身的內涵,通過實際行動為他人帶來更多的幫助,實現自身的價值,得到他人的肯定和認可,也將是我們不懈努力的動力所在!

第二題:單位的小李是筆桿子,經常加班,妻子孩子不滿,你是團委書記,你會怎么幫他?

【題型解析】

考察人際關系處理。處理工作與家庭之間的兩難問題。注意題目中的身份,非當事人,且是領導,有一定的決策權力。

【答題思路】

1.分析加班原因

2.工作上幫助:分擔、獎勵、約談

3.生活上幫助:登門表達歉意、提醒小李關愛家庭、增強家屬榮譽感

【參考答案】

所謂能者多勞,單位小李同志的文筆出色,寫作能力很強,多為我們所倚重,為單位承擔了很多的文書工作。小李同志也非常的努力,經常加班加點的為工作而奮斗,偶爾一兩次還好說,如果常常如此的話,肯定會影響到正常的家庭生活,導致妻子孩子的不滿。這是由于我們團委的協調工作沒有提前做好,沒有及時的幫助小李同志調整好身體狀態和工作時間,也沒有及時的幫助小李協調好與家人的關系,是我們工作的失職。作為團委書記,那么現在我應該立刻關注此事,盡我最大的努力幫助小李同志協調好各方面的問題,解決他的后顧之憂,讓能干肯干實干的好同志得到應有的服務。

首先我會與小李談一談,了解一下他的精神狀態和身體狀況,提醒他要注意休息。如果各方面狀態還不錯,會多多贊賞他、感謝他為單位作出的貢獻;如果各方面狀態不是特別好,我會找到給小李分配工作的領導,詢問一下可否把工作交給其他同事或者由我幫助其分擔一些。

其次我會去小李家走訪,親自當面向他的妻子兒女表達歉意。向他們表示小李對家人是非常的在意的,只是我們沒有協調好工作,對小李的能力又非常倚重,所以導致了現在的這種情況,希望得到小李家人的諒解,特別是對小李的諒解。同時我也會向他的家人轉達我們單位領導和所有同仁感謝和贊賞,因為有他們的支持才會有小李在單位的出色表現。當然也會向他們保證一定會協調好各方面的工作,讓小李有時間多陪陪妻子孩子。

最后我會在單位組織表彰大會,對小李和像小李一樣為單位作出貢獻的同志們進行表彰,同時邀請他們的家人與會一同上臺接受表彰。除此之外,我還會與各部門領導協商對于績效考核制度、表彰制度、升遷制度、帶薪休假制度等進行調整,讓那些能干肯干實干的好同志得到應有的待遇。

第三題:包公鐵面無私,有龍頭鍘,虎頭鍘,狗頭鍘,聯系實際,談談你的看法。

【題目分析】

傳說包公的大堂之上,有御賜的三具鍘刀:龍頭鍘、虎頭鍘和狗頭鍘。龍頭鍘,鍘違法亂國的皇親國戚,虎頭鍘鍘貪贓枉法的官吏,狗頭鍘鍘偷雞摸狗的小人。

本題是個典型的哲理類題型。考察學生對于這類題型一般考察從以下幾個角度考察我們考生的綜合與分析能力。第一,能否客觀地看待問題 。由題目中包拯辦案鐵面無私這句話,能否結合現在現在中國官場出現的一些違法違紀,收受賄賂的現象。第二,全面地分析問題 。能否分析中國官場上一些官員干部思想腐化,行為腐敗,以及反腐難原因所在。第三、合理地解決問題 。結合選調生實際如何做到公正無私,清正廉明。真正實現權為民所用、利為民所謀、情為民所系。

【答題要點】

1.解釋題干意思,并闡明自己觀點

2.論證提出的觀點

3.結合選調生談如何踐行

【參考答案】

傳說包公的大堂之上,有御賜的三具鍘刀:龍頭鍘、虎頭鍘和狗頭鍘。龍頭鍘,鍘違法亂國的皇親國戚,虎頭鍘鍘貪贓枉法的官吏,狗頭鍘鍘偷雞摸狗的小人。包拯獨創的行刑刑具,體現了作為一個清官所必有得鐵面無私,清正廉潔。不僅是宋朝適用,作為今天同樣要求我們官員要知法守法,剛正不阿。

中國正在社會轉型期,伴隨而來的不僅僅是GDP的快速增長,還有一些官員干部貪污腐敗,執法不嚴,違法不究等現象。這樣的行為直接損害了政府的公信力。究其原因就是官員干部的思想腐化,缺少有力監督的權力。出現了人情官場。打江山容易,守江山難。這是封建王朝的古訓,到了當代社會也一樣,新中國成立之初,毛澤東為首的黨的第一代領導核心從西北坡進駐北京前就曾說過,這是進京趕考去,把以前的革命說成是萬里長征才走完了第一步,就暗示了打下新中國的“江山”相對容易,要守住這個“江山”是非常困難的

如何能夠解決今天的人情官場,杜絕腐敗問題。記得鄧小平同志說過,堡壘最容易從內部攻破。要想保持社會主義江山穩如泰山,就要繼續進行改革,不但要進行經濟體制改革,而且要進行政治體制改革,所以首先,推進法治社會的建設,正真做到依法治國杜絕人情關系,才能做到公正無私蒼蠅老虎一起打。其次,把權利關進制度的籠子里。六十年前,毛主席那句“只有讓人民起來監督政府,政府才不敢松懈。絕對的權力導致絕對的腐敗,唯有孔武有力的監督,權力才能馴服。制約權力,就是要讓媒體代行民眾的知情權和批評權,讓政府在陽光下運行。再次,加強思想教育,開展群眾路線教育工作,提高官員干部政治的敏銳性和高度的簽別力,從而提升官員干部的政治素養。才能戰勝這糖衣炮彈形成的“無煙”的戰場。 真正做到鐵面無私,清正廉潔。

第四題:識圖題(引導員將圖很迅速的送到考生席),選調生網站的logo,說說其中蘊含的意義。(讀題并看圖)

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【題目分析】

識圖題在近幾年安徽省考和安徽選調生考試中,幾乎沒有出現過,值得大家深刻的去關注。這種題型主要考察考生對自己選擇的工作崗位是否有深刻的認知,從側面考察考生的求職動機。因此在答題的過程中,將圖片的各個組成部分倆系選調生的工作解釋清楚就可以了。

【答題要點】

1.解釋清楚logo的構成元素;

2.結合選調生工作解析圖片各個部位的意義;

3.深化整個圖片體現的意義。

【參考答案】

選調生的新logo,主要以“絲帶”、“星星”、“劃槳”等重要元素來體現選調生的整體形象。

新logo將“選調生”拼音的首寫字母蘊含在其中,絲帶下方交叉處為“X”,右弧和“X”右上方組成“D”,下方為橫寫的“S”。新logo中的絲帶寓意心情舒暢,漸變色寓意陽光照耀;星星象征著黨的領導、中國夢及革命理想信念;右弧寓意選調生之路,即選調生起步基層、激揚青春、放飛夢想,具有堅定的理想信念,在當和國家的關懷之下茁壯成長;標志下方三條斜線呈現出眾人劃槳之勢;標志對“D”表現最直觀,“D”也是“地”的字母首寫,寓意著選調生應該腳踏實地。整個logo歡快、靈動,傳遞著選調生積極向上的進取精神和奮發有為的無限活力。充分展現出選調生”平凡孕育偉大、奉獻譜寫人生、汗水鑄就輝煌的“的主題口號。

選調生是中國政治領導干部后備人選,是全面深化改革的青春力量,整個標志寓意著中國青年運動的主題:為實現中華名族的偉大復興夢而奮斗!


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